千言萬語比不過的真心的一句話《紫羅蘭永恆花園》三話定律評價。


不知不覺已經來到第三話了,《紫羅蘭永恆花園》的OP終於在本集上線,劇情依舊穩穩紮實地發展中……
如果你是按照三話定律來選擇你想要觀賞的動畫;這一話便是你決定要不要繼續追看《紫羅蘭永恆花園》下去的一集了。
因此,《紫羅蘭永恆花園》的第三話將會是在大部分人心目中留下印象的關鍵一集——那麼,按照三話定律,該如何評價《紫羅蘭永恆花園》呢?
就請大家接著跟著本文一起探討吧!


前言


哈嘍,大家好,我是正在準備寫信的賢人。
看完《紫羅蘭永恆花園》後,給了我不少啟發。

雖然《紫羅蘭永恆花園》的劇情並不是什麼特別創新或是有爆發性的,但它就像是一個提醒一樣,難以用語言來傳達的感情、經典永遠不會過時……
彷彿就像是給現在不斷追求搞怪、話題性、爆發性的觀眾和作家們一個提醒——不要忘了動畫、創作原本的本質——那便是傳達人的感情。

按照在上一篇文的約定,本文會將重點放在討論“三話定律能不能套用在《紫羅蘭永恆花園》身上”的這個課題上,順便分析一下,第三話這次劇情的部分。

那麼……老樣子,廣告以後會有劇透內容,還沒有看過的讀者,請看完三話後,再回來看哦!

PS:我個人期待已久的OP終於在第三話上線啦!




給《紫羅蘭永恆花園》的評價


首先,下來簡單回顧一下到目前為止的表現,《紫羅蘭永恆花園》維持著高水準的動畫畫面,細緻的人物動作播放到了第三話。
很多分鏡、細節和場景等安排都十分用心,如果想要看到更多這方面的討論可以點這裡看回我對第一話的心得文。

劇情方面,《紫羅蘭永恆花園》在第一話,主要是介紹角色和一些背景設定,並打定了“這是一部跟著主角——薇爾莉特的成長故事”這樣的基礎。
第二話,主要在劇情上的貢獻,就是介紹薇爾莉特面對這個全新未知領域的障礙——身為一個口令一個動作軍人的薇爾莉特,要開始人偶的工作——幫人代筆寫信的生活,所會遇到的障礙。(想看詳細,請點我w)

而,最後,現在的第三話,就是薇爾莉特努力跨越障礙,最終克服了障礙的故事。

不知道是有意還是無意,這樣的安排其實剛好符合了三話定律,在第三話的部分,給了人完整三部曲的感覺。
據說第三話的劇情,其實在原作小說裡面並沒有,所以合理推斷是京阿尼刻意為之,不知道有沒有人已經看過了可以幫忙我驗證一下。(苦等中文代理中……

說了這麼多,那麼,到目前為止,我對《紫羅蘭永恆花園》的評價是什麼呢?

《紫羅蘭永恆花園》是一個很用心創作的優秀作品,
如果你想要看一個優秀的日常劇情向作品,那絕對不能錯過《紫羅蘭永恆花園》!
如果你想要看一個有點笨笨什麼都不懂的少女慢慢成長的故事,那絕對不能錯過《紫羅蘭永恆花園》!
如果你想要看詳細地描繪著人與人之間感情、羈絆的故事,那絕對不能錯過《紫羅蘭永恆花園》!

優秀的畫面,描寫人間友情、愛情、親情的感人故事、看著一個人慢慢學習的成長歷程……
《紫羅蘭永恆花園》在短短的三話中,明確地表明了自己故事的立場,如果你在看的時候,不禁掉下了眼淚……
那就相信你的眼淚吧!

這絕對是非常值得一看的超優秀作品!《紫羅蘭永恆花園》絕對不辜負“人類聖經”這樣的名號!





學習是本話的最大重點


第三話的一開始,接續第二話的說法,薇爾莉特來到了,專門培訓自動手記人偶的學校。

緊接著,近乎可以說是本季裡最有力的配角——露克麗婭,就登場了。

在轉換環境後,經由學校老師之口介紹全新的場景,加深觀眾對人偶的解說和介紹,進而成了讓觀眾們跟著薇爾莉特一起更加認識人偶這個工作的手法,自然地融入了發悶的設定介紹,同時增加了些許的代入感。
這種手法雖然老套,但卻實用;同時也讓薇爾莉特之後的成長顯得更為令人印象深刻。

看到這裡的時候,相信很多人除了感到同情和可憐外,也不知道自己到底該採取什麼行動才好。
這使得行動起來的薇爾莉特特別耀眼。

畢竟運用這種手法,這作品巧妙地把觀眾放在了和薇爾莉特同等的位置上——使得當最後在觀眾不知道該怎麼做的時候,行動起來的薇爾莉特更為印象深刻。



學校是為了塑造提供學習的環境而存在的


說到學校這方面,我覺得這裡也很好呈現出了一個要點。那就是學校存在的用意。

現在很多人都認為學校是學生從教師吸取知識的地方,這樣的觀點雖然正確,但從各種角度來說,卻有不少的缺陷。由學校教育引發的其他社會議題之類的,我這裡就暫且先不談。
在那種思想下的學校,如果學生只是單純從教師身上吸取知識,並以所謂的“知識”和表面成績來作為一個學生成就的衡量標準的話,那,薇爾莉特,絕對是該學校的模範生。

但是,薇爾莉特優秀的才能和技術,都是一個指令、一個動作再加上努力就可以實現的——這些技術、知識和才能,不管是在哪裡都能實現的。
倒不如說,薇爾莉特在這方面的能力在入學前,就已經爆表了。進到學校也只是浪費錢來複習她那已經登峰造極的能力。

一個好的學校,最重要的是提供一個好的學習環境,學校的主角並不只是表面的成績和優秀的教師。
相反,而是學校的學生——也可以說,是朋友。

也許有聽人說過,他上學是為了交朋友才來的。
這說法,並沒有任何錯誤,很多時候,學生與學生之間,互相學習的機會反而比較多。
薇爾莉特和露克麗婭的關係就是如此。
因為學校,所以相遇了。
然後就是一起經歷,接著一起成長。

給他們倆人這樣相遇和交談的機會,是學校存在的意義之一。



正因為是對重要的人說的重要的話,所以才說不出口。



——“我愛你”。
薇爾莉特不明白的這三個字,就是一個最好的例子。
因為那是對你重要的人說的重要的話,所以才會說不出口。

有時候說不出口的原因,可能是因為害怕被拒絕;
有時候說不出口的原因,可能是因為覺得我們的情緒更加、更加地重;
有時候則是因為有太多太多的想法,而理不出一個頭緒來。
很多時候,真的來到一個要說真心話的時候,反而腦袋一片空白,不知道要說些什麼才好。

人的情緒和感情太複雜了。
即使是經驗老道的心理輔導師,很多時候,也未必能夠準確抓到客戶的心情和感情。

薇爾莉特,卻做到了。


——『哥哥,你能活著回來,我非常高興。』
露克麗婭最想對她唯一從戰爭中倖存下來的哥哥說的話,藉由薇爾莉特的信傳達了出去。

短短的一句話,包含了各種各樣複雜的感情和回憶。
因為是最真誠的話,所以不需要各種各樣優美的語句——真心的一句話,往往對一個人來說就已經足夠了。


薇爾莉特也因此,獲得了教官的認可,得到了胸針。
這是薇莉爾特三話裡頭,最明顯的成長。
她終於能夠從對話中,找到心中真正想要表達的心意。

看到這裡,其實我覺得還蠻令人感動的,露克麗婭的心意也好;薇爾莉特的成長也好;配合上符合情境的背景音樂,真的是感觸良多——是一種千言萬語也很難描繪,但,只要一句話就可以表達出來的心意——

——我喜歡這部作品。




其他喜歡的細節畫面和鋪墊


1.三個娃娃中被選剩的兩個娃娃被放在了克勞迪亞的辦公桌上www(我說,你怎麼不都給薇莉爾特就好www

2.露克麗婭帶薇爾莉特到她曾經與她哥哥相處的回憶鐘塔以及最後她哥哥倒在鐘塔前的安排都很美w


3.ED超棒www比起OP,我更喜歡這部的ED。


後記


於是……這一篇又是拖到了晚上才寫好,其他的東西都還沒做……
我到底什麼時候才可以在完全根據自己安排的時間表下完成預定要完成的東西啊~(躺

按照慣例,我想要在這里分享一下,我還不知道該怎麼去經營,為了方便沒有“輕之文庫”帳號在FB上跟踪我小說更新進度而開的個人粉絲頁。
如果對我寫的文章有興趣,可以先按贊關注一下,等我想到要怎麼開始去經營這個粉絲頁後,應該就會有更多創作相關的內容可以看了。



就先這樣吧!
如果針對這部作品有什麼有趣的想法,都歡迎提出來交流交流一下。

——預祝你成為一名優秀的人偶。
下個星期,我們再見!


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